------唐倩
在学校无法经常回家的我们，每次有班主任的关怀都会倍感温暖，我们的兼职班主任高国峰老师总能带给我们这种暖暖的感觉，记得大一平安夜，他把我们带去他的公司，和他的公司员工，一起包饺子过圣诞，那是离家的第一个圣诞节，也是离家后吃的最好吃的饺子，那是我第一次感觉到离开家也会有人关心你，高老师总是说“回不了家的孩子可以来我这里，吃住学习我都帮，都是自己的孩子嘛”这句话当时就像冬日的暖阳，一股淡淡的温暖就这样流进了心里，从那天起，我便知道，除了爱我们的帅气班主任、辅导员，我们生命中又多了一个和蔼温暖的同样爱我们的班主任老师。
----倪海钰
亲爱的马德强老师：
2011年的某一天，我们的心汇聚到了一起，你陪我们一起度过了在南京的第一个平安夜，让在外求学的我们感受到了家的温暖；我们携手为蓝旗社区的老人带去问候，让青春期的我们感觉到了关爱老人的路是任重而道远的……虽然，未来的路并不明了，但是你就像是我们生命里的一缕阳光，温暖着我们的心田，没有华丽的辞藻，只是由衷地谢谢您，真的谢谢您，马老师！
----李冰
有人说，这个世界上任何两个人都可以经过短短六个人而被联系起来；又有人说，人的一生可以遇见将两千多万人，可是真正能够交谈的又有几个。如果赖招展老师与我们的联系是人生必然要过的站点，我希望这个站点的间隔时可以长一点，回忆久一点。人是靠着回忆生存的，所以希望赖招展老师记得我们和我们的点点滴滴。
---吴嘉丽
不知不觉中大学生活已经过去了两年，时间记录下点点滴滴。平安夜里一起包饺子、乒乓球赛、聚餐、假期实习等等，您为我们提供学习机会，让我们的大学生活丰富多彩，为班级提供各种资源……刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；石风春老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
----吴博
时光飞逝，今年已经大三了，回想我们动药111班级，我的心里总有种挺自豪的感觉！除了我们的班级同学和睦相处，犹如一个大家庭，彼此相亲相爱，团结互助之外，我们班与别的班级不同之处还在于我们有一位兼职班主任——马兴旺马老师。他是南京日升昌公司的董事长，但对我们却像一位慈父一般，不管我们班的大小事，只要向他提起，他就会尽最大努力去尽心尽力解决；他不仅是我们的马老师，还是我们的好朋友，有什么心事向他说，他会细心倾听同时会提出建议，给人一种温馨的感觉；他不仅是我们的好学长，更是我们的好伙伴，运动时陪我们一起打篮球，挥洒汗水！我们班因为有了马老师才更充实，更优秀，更团结！
----阮宝林
光明驱走了无边的黑暗，温暖消除了冬日的严寒，而你带给了我们无限的光明与温暖。过去的两年里您带给了我们太多太多，篮球场上我们挥洒汗水，平安夜里我们举杯欢畅。过去两年里，您也教会了我们太多太多，电子商务讲座、企业实习。然而不仅仅是这些我们也学会了感恩，蓝旗志愿活动让我们学会了如何回报社会。过去的两年多时间里我们是快乐的，相信未来的两年多时间里我们会更加幸福快乐。老师谢谢你！
-----陈乐
上级团组织的评价
企业家担任兼职班主任是在我校在探索基层团建工作中的一个创举。通过聘请思想素质过硬、品德高尚、作风正派、热心于学生教育培养的企业家担任兼职班主任，借助于企业家们丰富的人生积累、广阔的社会资源和良好的榜样示范效应，通过主题讲座、谈心交流、就业创业引导、校企联合开展文体和社会实践活动等方式，企业家和学生们融入一家，使学生培养和教育工作更具针对性和实效性，推进大学生的思想政治教育、为学生成长争取到了大量社会资源、巩固了学生专业思想、促进了高校就业创业教育和文化建设，是当前学生培养过程中的有效尝试。经过三年来，成效明显，具备了推广条件。
团干部的评价
企业家担任兼职班主任，这些企业家们亦师亦友，在学生中具有良好的示范效应，拉近了榜样和同学之间的距离，加强了学生工作队伍建设、推动了大学生的成长成才服务、有利于学生的职业生涯规划，着实为基层组织建设中的创新之举。
创新具体实施次数
从2011年推行至今，我院已有8个班配有企业家担任班主任。同时，开办就业指导讲座50余场，推行创业就业指导培训班2个，分别为“生泰尔班”和“皇家宠物班”；举行5余次“下企业学生干部培训“活动。此项创新，覆盖面达100，涉及年级达100，在全院影响颇大，受众面广，受到学生广泛好评。获得一下成效：
1、加强了学生工作队伍建设。通过专兼结合的班主任模式，扩大了班主任组成结构，促进了学生工作队伍相互之间的文化学习和交流，形成了互补，起到了1 1〉2的效果，促进了队伍建设。
2、推进了大学生思想政治教育。目前我已为8个本科班级配备了企业家兼职班主任，加强了校企合作和交流，创新了思政教育模式和途径，推进了学生的思想政治教育。
3、争取到了大量社会资源。该模式不仅借助了企业家的智力资源还为学生的成长成才、学院的建设发展争取到了资金和物质资源。每一位企业家平均每年在各个班级投入近1万左右的经费用于班级文化建设和实践活动。学生成长过程中的巨大成就感及浓浓的师生情促使企业家们将小爱转化为大爱，在学院设立了奖学金或赞助了全院的学生成长活动，如南京日升昌动物药业有限公司赞助了学院学生足球俱乐部活动的开展，南京仕必得动物药业有限公司在学院设立了仕必得成才奖学金，厦门御宝贝宠物医院设立精英成长奖学金，山东迅达康动物药业有限公司和学院联合举办学生职业生涯设计规划大赛，南京艾贝儿连锁宠物医院在校庆期间捐资助学。三年来，八位兼职班主任共计投入36万人民币用于学生成长教育和学院建设发展。
4、巩固了专业思想，加强了学生职业生涯规划。有实践和创业经验的企业家在对学生的教育引导中很自然的就会对学生进行专业思想教育和职业生涯引导，而且他们讲述更有说服力。截止目前8个具有企业家兼职班主任的班级同学90以上都具有了非常清晰的职业规划，也在为个人的发展做着认真细致的准备。
5、推动了校园文化建设。该模式为学生提供了大量了解社会和参与实践锻炼的机会，丰富了学生成长的载体；同时企业家及企业工作人员与班级学生间的相互交融，也加强了校企文化交融，推动了校园文化建设和内涵和外延。
每次参加活动的青年人数
推行企业班主任项目，有达180余青年参加此项目；开展企业家进校园的讲座中，每次参加青年人数达80余人；设立的创业培训班，参与人数从大二至大五90余人。
创新体现
企业家担任兼职班主任，拓展了目前高校学生工作队伍建设的内涵和外延，在国内属于首次探索，具有较强的创新性。
教育方式的创新性。班会、讲座、培训以及企业参观、实习、公司年会等方式，有效的拉近了企业、社会和大学生之间的距离，形成了校企合作模式，推动了高校产学研的有效改进。
应用新的技术
通过兼职班主任博客、QQ群、“医流精英培训营“微博，人人网”、“我的青春梦系列成长纪实”专栏等，促进了高校思想政治教育的形式创新。
《南京农业大学动物医学院:眼睛向外看企业家任兼职班主任》相关参考资料:
安徽农业大学、中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、华南农业大学、四川农业大学、东北农业大学、湖南农业大学、青岛农业大学
