[提要]为增强干部教育培训的针对性和实效性，淄博淄川区以需求为导向，健全完善三项制度，不断优化培训计划生成机制，初步实现由计划施教向按需施教的转变。
原标题：
为增强干部教育培训的针对性和实效性，淄博淄川区以需求为导向，健全完善三项制度，不断优化培训计划生成机制，初步实现由计划施教向按需施教的转变。
建立培训需求调研制度。年初制定培训计划前，区委组织部与区委党校组成联合调研组，采取座谈了解、问卷调查等方式，征求党政领导干部、机关干部、村居干部、企业负责人等意见建议，明确培训内容、方式方法、教学管理，满足不同干部的多样化需求。
实行办班申报审批制度。各镇办、区直部门单位围绕区委中心工作，结合本单位工作职责，拟定培训班次，上报培训计划，区委组织部进行严格审查，制定《2014年干部培训办班计划》，切实杜绝乱办班、重复办班和以收费为目的办班等问题。
制定相关培训管理制度。将培训计划落实情况列入全区党建工作考核，并作为考核领导班子的重要内容，通过组工干部跟班、党校教师兼任班主任、封闭式管理、考试考核、出勤率通报、教师评价学员、学员推荐“精品课”及优秀教师等，强化对教学两方的管理。
（蒋月巍）
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