为进一步深化全市中小学人事制度改革，优化教师资源配置，通过政策引导，名师引领，学科带动，促进农村中小学快速提升教育教学质量，2011年9月，文登市启动特岗教师计划，首批47名特岗教师奔赴农村学校任教。
一是科学设置岗位。各中心校根据师资情况，选择本校整体实力最为薄弱、亟需引领的学科上报5-6个薄弱学科，其中初中上报2-4个，小学上报1-3个，将其设置为教师职务特设岗位。增设的教师职务特设岗位专门用于城区学校优秀教师到农村学校任教，不占用农村学校岗位数。特设岗位支教期限为两到三年。在城区学校中不论是否有农村学校任教经历，凡一次性申请到农村学校支教二至三年的教师，均可申请参加农村中小学特设岗位的竞争。
二是自主选择岗位。特岗教师特设岗位学科及数额确定后，将在文登教育网公布。城区初中、小学在本届专业技术岗位竞聘中落聘人员均可填写《特设岗位申请表》，参加特设岗位的竞争。同时填报竞争志愿，竞争志愿分六个自选志愿和调剂志愿。申请人可根据自己的实际情况自主选择。根据报名情况分学科汇总，同学科教师不分职称高低采取综合评价方式进行竞争，根据竞争结果确定各学校特岗人员。竞聘成绩、拟聘人员名单在文登教育网进行反馈和公示，公示期不少于5个工作日。
三是实现双重管理。竞聘成功者签订支教协议，本届岗位竞聘按本人所具有的最高专业技术职务的最低等级聘用，支教期间，享受支教人员的所有待遇。对于特岗教师的管理，主要以受援学校为主，原学校配合。特岗教师支教期间人事关系不变、党团关系按照有关规定办理。支教期间，福利待遇随受援学校发放，各派出单位每年给予支教人员1000元补贴。凡圆满完成学年支教任务，表现突出并经考核为优秀者，同等条件下，在评先选优、评聘职称时优先考虑。
《优化教师资源文登市为农村学校增设“特岗教师”》相关参考资料:
文登市、文登市水泥制品、文登市东祥塑胶、文登市正兴钨业、威海市文登市天气、文登市鑫地建筑工程、文登市开发、山东省文登市苘山镇、文登市老鞠养猪专业
