来源时间为：2022-03-22
近年来，西安工业大学持续优化体教融合创新模式，重点推进“俱乐部制”通识体育教学改革，逐步构建“一选-二进-三提高-四专业”体育教学实施路径，夯实“掌握健康知识、具备健康技能、养成健康生活方式”体育内涵，促进学生全面发展、健康成长。
新模式新内涵，构筑体教创新融合“俱乐部”。秉承“健康第一”理念，该校持续深化体育教学改革，遵循“以人为本，个性形成，能力培养”原则，逐步形成特色鲜明的“俱乐部制”体育教学体系。一是从“被动接受”到“主动选择”，最大限度满足学生的体育锻炼需求和个性化选择。二是从“被动学习”到“主动锻炼”，坚持“学生为主体，教师为主导”的理念，在体育教学中不断促进学生主动参与、主动交流、主动组织与管理。三是从“单一课内”到“课外扩展”，让广大学生既能完成规定课程，又能充分利用课余时间享受体育锻炼的收益。四是构建“四位一体”俱乐部式教学平台，拓展丰富文体活动，令学生在多元化娱乐、竞技平台中增强体质，健全人格。
重锻炼重技能，夯实线上特色体育“运动场”。自学校开启疫情期间线上教学，教务处超前谋划，统筹协调，各学院协作配合，快速构建《现场生命急救知识与技能》《情绪管理》《生命安全与救援》《死亡文化与生死教育》等线上公选课程群，涵盖体育健身、生命关怀、健康安全等教学内容，其中国家级精品在线开放课程13门，目前选课学生近4000人次。与此同时，学校组织实施《大学体育》等课程的模块化、菜单式线上教学，充分尊重学生学习需求和个性化选择，确保广大学生在宿舍封闭期间能够保持锻炼、增强体质、疏导心理。
强意志强体魄，释放体育课程思政“正能量”。体育活动中凝结着团结协作、永不言败、追求卓越等精神力量，蕴涵着巨大的教育价值。习近平总书记指出，“要坚持健康第一的教育理念,加强学校体育工作,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志”。该校线上体育教学不仅成为广大学生强身健体、砺练意志的运动场，也是关爱生命、修身养性的课程思政大课堂。在开展线上体育教学中，广大体育教师将有声有色的课程思政有机融入学生体育锻炼中，推动学生牢固树立“健康第一”理念,培养爱国主义情操和家国情怀,激发顽强拼搏、奋斗有我的信念,坚定打赢疫情防控歼灭战的决心。
来源：陕西省教育厅责任编辑：逯红栋相关阅读广东省教育厅03-213月17日，广东省《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》（下称《实施意见》）新闻发布会在线上召开，广东省体育局、广东省教育厅对《实施意...陕西省教育厅03-18近期，西安工业大学各教学单位积极应对，广大教师团结一心，五育并举，战胜疫情影响，完成立德树人根本任务。全体教师面对不期而至的新学期教学任务，凝心聚力，迎难而上，积极创新，针对线上教...江苏省教育厅02-142月6日，中国女足在亚洲杯决赛中上演逆转绝杀，以3:2战胜韩国队，时隔16年再次捧得亚洲杯。本次女足中有5名队员王晓雪、吴澄舒、徐欢、李梦雯、马君都是江苏师范大学近年来培养的高水平运动员。...陕西省教育厅01-24疫情防控期间，西安工业大学针对线上教学特点重新进行教学设计，重构教学内容，创新教学模式和方法，深度融合信息化教学技术，精准施教，共同建构全新形态的线上课堂，依托“云端课堂”“云端考...四川省教育厅01-04四川省自贡市贡井区教育和体育局立足基础教育人才培养，扎实推进“盐都未来工程”，落实“五育并举”，在减负增效、素质提升、体育健康方面取得初步成效。压实“双减”治理，提升课堂教学。一是...江西省教育厅12-27为深入贯彻落实国家、省市“双减”决策部署，进一步推进赣州市“双减”暨体教融合工作，促进学生身心健康，增强学生体质。12月下旬，江西省赣州市“双减”暨体教融合现场推进会在定南、于都和瑞...江苏省教育厅12-17苏州市姑苏区全面落实立德树人根本任务，提高学校体育水平，开拓具有姑苏特色体教融合发展之路，促进青少年德智体美劳全面发展。“三点半”大课堂，助推体教融合落地生根。姑苏区内各校依托原有...
