2014年7月，获得经纬中国、IDG资本C轮融资1500万美元；
2015年3月，获得CMC资本、新天域资本、IDG资本、经纬中国D轮融资6000万美元；
2016年5月，猿辅导获得腾讯公司D 轮融资4000万美元，此前，腾讯还投资过疯狂老师、易题库、跨考教育、ABC360、新东方在线等公司。但在K12在线教育领域，猿辅导公司的确是最大一笔;
2017年5月，猿辅导获得华平投资、腾讯投资E轮及以后融资1.2亿美元，华平方面称猿辅导是K12领域唯一拥有成熟发展模式的；
2018年12月，猿辅导获得F轮3亿美元融资。本轮融资由腾讯公司领投，华平投资集团、经纬中国和IDG原有股东跟投，融资完成后猿辅导公司的估值超过30亿美元；
2020年3月31日，猿辅导宣布，已经完成最新一轮10亿美元的融资，本次融资由高瓴资本领投，腾讯、博裕资本和IDG资本跟投，融资完成后，猿辅导公司估值达到78亿美元。
2.2.2业务模式
猿辅导公司旗下拥有猿辅导、猿题库、小猿搜题、小猿口算、斑马AI课等多款在线教育产品。
猿辅导成立于2015年，成立之初，借助兄弟软件猿题库、小猿搜题积累的口碑和用户基础为其导流。猿辅导初期依托于独有的海量数据化教研，聚焦学生学习薄弱环节，打造沉浸式课堂，增强学习互动性和趣味性，2019年开始，聚焦于大班在线直播的方式，通过双师形式全面关注到每一位学生的学习过程。
猿辅导的产品矩阵中：
“斑马AI课”是为2-8岁儿童提供英语、思维、语文等AI课程；
”猿题库“、“小猿搜题”、“小猿口算”分别为用户提供智能练习、在线答疑、作业批改等智能学习服务。
可以看出猿辅导已经形成覆盖全场景学习闭环，为K12在线教育用户提供了多元化的智能教育服务，公司的产品矩阵流量共享，截止2018年底，猿辅导注册用户超过1.6亿，其中付费用户超过100万人，全年营收达15亿元；截止到2020年1月15日，猿辅导累计用户超过4个亿。2019年猿辅导的营收在30–40亿之间，小学学龄段的续费在80以上。
此外，有知情人表示，猿辅导今年内部营收目标是超过100亿，如果完成这一目标，猿辅导或将成为在线教育行业收入最高的公司。
2.3作业帮
作业帮是由百度官方出品的在线教育APP，是一款专注拍照搜题解题的教育产品，题库内包含全国小学、初中、高中课题教材90的题库，并支持在线答题解题。
2.3.1成长路径
2015年1月，作业帮拍照搜题功能上线；同年6月，百度将其拆分，成立新公司小船出海教育科技（北京）有限公司；
2015年8月，作业帮同步练习上线，同年9月，该公司获得红杉资本和君联资本A轮融资2500万美元；
2016年9月，完成由纪源资本和襄禾资本领投的B轮6000万美元的融资，红杉资本中国与君联资本也全部跟投；
2017年3月作业帮直播课改为作业帮一课；同年8月，完成了C轮1.5亿美金融资，由HCapital领投，老虎基金，红杉资本中国、君联资本、纪源资本、襄禾资本等全部跟投；
2018年7月，“作业帮“完成了3.5亿美元D轮融资，本轮融资由Coatue领投，高盛、春华资本、红杉中国、GGV纪源资本、襄禾资本、天图投资、NEA、泰合资本等新老股东跟投，泰合资本担任独家财务顾问。
2020年4月，据悉，在线教育平台作业帮App，日活跃用户数突破4100万。目前，作业帮累计激活用户数已超8亿，旗下App总月活跃用户数超1.7亿。此外，今年寒假作业帮直播课正价班课招生量超过110万，已累计服务用户超过4900万，付费学员超过1200万。
2.3.2业务模式
作业帮是面向中国中小学教育领域推出的移动在线学习产品，也是习题搜索、名师直播、实时答疑、题库练习和学习沟通的综合学习平台。截至目前，作业帮的业务范围已经涵盖拍照搜题、一对一在线答疑、直播课、同步练习等教、学、测、练、评的各个环节。
作业帮作为首先推出K12工具类产品的公司，通过一款拍照搜题产品成功跻身K12教育领域，而工具类产品的典型商业模式是：通过切入作业这一高频场景来积累用户和流量，进而借助内容/课程服务完成流量变化，作业帮CEO侯建彬提到，无论是工具还是在线班课，核心都在于通过规模化地复制服务能力来解决稀缺性。
拍照搜题其实本质上是在模拟一个老师答疑的过程，首先对于学生来说，1对1答疑一定是刚需。但实际的教学中，单个老师的精力有限，几乎不可能实现。所以作业帮除了所切入的“作业”更具体来讲是高频刚需的答疑需求，从解答问题、提供同知识点的其他练习都是在还原同一个场景。
而后推出的“一课”首先可以看做是对用户需求满足的延伸：从答疑到更具体的能力提升。而在线班课，和其他所有在线教育产品一样，“一课”所面对的是“优质师资稀缺”这一客观事实。
2.4学而思网校
2.4.1成长路径
2003年成立的学而思，以奥数培训起家，并拓展到英语、语文以及线上教育等项目，将中小学应试教育培训做到极致。
2009年7月，学而思在线上线，同年获得获得老虎基金和KTB共计4000万美元融资。
2010年，凭借高质量的录播课程迅速打开市场，同年10月，正式登陆美国纽交所挂牌交易，成为继新东方后，国内第二家在美国上市的教育培训机构。
2015年，在小学和初中推出“直播 辅导老师”模式，由此开始新一轮业务增长。
2016年，学而思网校提出“在线学习更有效”的品牌主张，并进行了全面的课程升级，推出“小班直播 个性化辅导”的先进模式。学而思网校正式发布IDO个性化学习体系。
2017年，推出个性化学习任务系统（IMS），同时首次将人脸识别、语音识别、触感互动等技术引入在线课堂，当年营收同比增速达97.8。
2018年，采用“主讲老师 辅导老师”的双师直播模式，将自主研发的语音识别、语音评测等AI技术作为辅助教学手段引入课堂，引进“AI老师”进行辅助教学，提升教学成果。
2019年，高瓴资本向好未来注入5亿美元股权投资。
2020年，好未来宣布升级直播云、魔法双师和未来好课等产品，并提供OMO解决方案。
2.4.2业务模式
学而思的创立发展时间比较早，涉足在线教育也比较提前。他的优势在于拥有丰富的教师资源和管理经验。在一线、二线城市有大量的线下办学基础，十几年的口碑积累，用户对其教育产品的认可度很高。
通过教学服务基础设施——魔法双师、内容基础设施——未来好课、工具基础设施——直播云的全方位升级，帮助行业伙伴迅速补足基础能力，找准差异化定位，实现全面升级。
2.5小结
2.5.1课程对象
猿辅导、作业帮、学而思网校的用户是一致的，都是从小学到高中的K12阶段
2.5.2教学模式
猿辅导、作业帮、学而思网校最终都选择了双师模式，，双师模式已经成为在线教育直播大班课的标配打法。在这一模式下，名师们得以将更多精力放在课前和课中的教学教研上，从课后指导环节得到解放。
而在教学教研上的投入在帮助名师完善自身业务能力、提升自身影响力的同时，也使得平台的教学效果得到提升。因此，名师与平台间的依存度更高，不确定性降低。
2.5.3业务模式
在K12在线教育这条赛道上，猿辅导和作业帮有着相似的业务模式，通过工具类软件留存用户后，再通过积累的口碑和用户基础为其课程市场导流；学而思起步较早，通过线下教育积累的用户基础，为其线上课程导流。这三家公司的核心业务，都包含了线上直播教学这个模块。
但在如今现阶段，由于中国地域广阔，各地经济、消费水平、意识形态以及教育政策，都有显著差异，整个行业很难出现一个产品、一种模式全国适用的状况。K12赛道上还没有看出哪一家独大的情况。
可见在未来几年，行业品牌、用户获取还是会处在机会窗口期，用户更注重的是内容 体验，在线教育或许将一定的资源，投入在教研、教师培训体系和学生学习体验的建设上，找到更规范化、合理的方式，促使在线教育行业良性发展。
三、用户价值分析
在K12在线教育市场中，主要有四个参与方：家长、学生、老师、平台，猿辅导的业务逻辑如下：
而每个参与方都有自己的利益诉求，平台要想实现快速成长，就必须满足好家长、老师的诉求，同时要服务好学生。
下面我们分别去探究一下这三方都有哪些需求，以及猿辅导是如何更好的满足他们的需求的。
3.1家长（付费者）
k12在线教育产品的消费者，也就是学生的家长，目前一般以80,90后的人群为主，这一类人群，第一是受教育程度普遍偏高、第二是对于在线教育的接受程度也更高。
对于他们来说，只要能提高孩子的学习水平和各方面能力，是比较愿意去花费一定数量的金钱，去达成想要的目的。
根据极光数据调研发现，总体而言，K12教育阶段的父母更看重孩子的心理健康、综合素质及道德修养，反而不太在意成绩分数。
幼儿园阶段父母更看重兴趣培养；
小学阶段父母更看重学习方法、兴趣培养；
初中阶段父母更看重成绩分数；
高中阶段看重心理健康、综合素质。
在家长注重孩子培养目标的同时，我们发现家长通常会采取以下几种方式培养孩子。
3.1.1依靠学校固有资源
家长通过选择好的学校，依靠学校的固有资源，选择好的班级、好的老师来保证学生的学习质量。并且大部分学生所在的学校班级学生水平不一，学生数量多，老师无法对学生针对性的教学，无法做到根据每个人的情况定制个性化的学习方案。
2018年教育部印发《关于印发中小学生减负措施的通知》，指出要切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担。限制上课时间以及作业量，削弱了校园学习的效果，校内学业的减轻，学生只能提高学习效率才能应对激烈的考试，对于学习效率低的学生必须通过课外补习的方式来弥补学业上的不足。
3.1.2培训机构
根据极光大数据显示，过半数的父母更倾向于面对面的线下教学形式；
有20.16的父母选择线上即时教学，远高于占比仅有3.64的线上视频课程，由此推测父母们更希望培训班有即时的互动，而不只是希望孩子自学；
有13.13的父母选择“双师课堂”的形式，这种形式是指线上一个老师授课、线下配备班主任管理、辅导孩子，是近年兴起的一种教学形式，可见这一形式已为一定比例父母所接受。
