目前南京农业大学学生思想政治教育管理方面采取专职辅导员与专业教师兼职班主任双轨运行模式。专业老师担任兼职班主任作为辅导员工作中的一个重要补充，一方面搭建了辅导员和学生之间的桥梁，另一方面弥补了专职任课教师与学生交流少、不了解学生思想状况等不足之处，使传道、授业、解惑不仅仅局限于课堂，在指导学生专业学习，提高素质，培养能力及人生观、价值观塑造方面发挥了重要作用，受到广泛认可。但由于受专业教师自身阅历和经验等方面的约束，在对学生思想教育、就业创业指导等方面的指导能力略显不足。
为进一步推进大学生思想政治教育，更好的促进学生成长成才，根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神和要求，结合当前大学生的思想特点和专业性质，自2011年来，在不改变现有学生教育管理模式的情况下，动物医学院团委探索性的在部分班级中聘请行业中杰出企业家担任班级兼职班主任。相继聘任了8位思想素质过硬、品德高尚、作风正派、热心于学生教育培养的企业家兼职班主任，借助于企业家们丰富的人生积累、广阔的社会资源和良好的榜样示范效应，通过主题讲座、谈心交流、就业创业引导、校企联合开展文体和社会实践活动等方式，企业家和学生们融入一家，使学生培养和教育工作更具针对性和实效性，推进大学生的思想政治教育、为学生成长争取到了大量社会资源、巩固了学生专业思想、促进了高校就业创业教育和文化建设，受到了广泛认可，也具备了普遍推广的条件。
提出者
此创新项目由我院党委副书记周振雷统筹规划，我院前辅导员（现任团委实践部部长）熊富强进行具体实施。
创新的人员
此项项目：我院成立创新企业家班主任推行委员会
委员会会长：周振雷
副会长：马兴旺（南京日升昌动物药业有限公司董事长）
高国峰（南京仕必得动物药业有限公司董事长）
马德强（山东迅达康动物药业有限公司人力资源总监）
赖招展（厦门御宝贝宠物医院董事长）
石风春（南京艾贝儿连锁宠物医院董事长）
张伟东（南京艾贝儿连锁宠物医院总经理）
马琪（苏州武江区农委）
田立余（徐州益客食品有限公司董事长）
委员会执行秘书长：熊富强
委员会执行秘书：盛馨郭荔
委员会会员：动药111班全体学生、动医104班全体学生、动医122班全体学生、动医124班全体学生、动医91班全体学生、动医93班全体学生、动医121班全体学生等8个班级
创新类型
组织青年、引导青年、服务青年及团员队伍建设
创新面向对象，具体内容
此项创新面向的对象是广大优秀青年大学生；通过推进企业家兼职班主任新模式为广大青年学子成长成才服务以及学校开展思想政治教育提供新思路。主要有以下几点：
建立学生正确的理想和信念
俗话说：学历是铜牌，能力是银牌，理想才是金牌；所以，树立理想、提升能力就是给你造就金牌和银牌的潜能。通过企业家走进校园，大学生放眼社会，在巩固学生专业知识的基础下，加强职业生涯规划教育，探索教育新途径，推进大学生的思想政治教育，培养有社会创业意识，有社会责任意识，有职业自身规划的新青年。
提升学生学习和实践的工作能力
校企合作，不仅优化了学生工作队伍建设，充实学生工作队伍构成；同时，还也成为增强学生进步的内在动力。通过此次创新，不仅可以为学生认真剖析自身价值所在，同时，帮助学生树立企业家精神，使学生在学习期间得到最大的能力提升。
为学生成长争取了大量社会资源
该模式不仅借助了企业家的智力资源还为学生的成长成才、学院的建设发展争取到了资金和物质资源。每一位企业家平均每年在各个班级投入近1万左右的经费用于班级文化建设和实践活动。学生成长过程中的巨大成就感及浓浓的师生情促使企业家们将小爱转化为大爱，在学院设立了奖学金或赞助了全院的学生成长活动，如南京日升昌动物药业有限公司赞助了学院学生足球俱乐部活动的开展，南京仕必得动物药业有限公司在学院设立了仕必得成才奖学金，厦门御宝贝宠物医院设立精英成长奖学金，山东迅达康动物药业有限公司和学院联合举办学生职业生涯设计规划大赛，南京艾贝儿连锁宠物医院在校庆期间捐资助学。三年来，八位兼职班主任共计投入36万人民币用于学生成长教育和学院建设发展。
巩固专业思想，加强学生职业生涯规划
有实践和创业经验的企业家在对学生的教育引导中很自然的就会对学生进行专业思想教育和职业生涯引导，而且他们讲述更有说服力。截止目前8个具有企业家兼职班主任的班级同学90以上都具有了非常清晰的职业规划，也在为个人的发展做着认真细致的准备。
推动了校园文化建设
该模式为学生提供了大量了解社会和参与实践锻炼的机会，丰富了学生成长的载体；同时企业家及企业工作人员与班级学生间的相互交融，也加强了校企文化交融，推动了校园文化建设和内涵和外延。
创新后的实施步骤
实施前的可行性研究
该模式从2011年开始推行，在此之前，动物医学院团委进行为期两年的调研可行性研究。在此期间，收集了大量相关学生创业就业资料，并归类划分。通过开展对毕业生的跟踪调查、在校学生的问卷调查以及相关专业企业的深入考察三大调研后，发现企业用人需求与学校的培养方式有霄壤之别，而学生对职业规划需求也是难以满足。通过多年的积累，2011年我院正式决定，推行企业家担任班主任探索性的试点活动。首先，邀请我校杰出校友、优秀企业家南京日升昌动物药业有限公司董事长马兴旺先生和南京仕必得动物药业有限公司董事长高国峰先生分别担任动药111班和动医114班兼职班主任，并对学生进行跟踪调查。此外，根据调研结果发表相关文章5篇。[1]熊富强,盛馨,周振雷.对高校学生干部队伍建设的认识与思考[J].科教文汇(上旬刊),2011,07:24-25
[2]熊富强,曹猛,盛馨,周振雷.大学生主体意识及提升路径研究[J].中国农业教育,2011,04:62-65.
[3]盛馨,熊富强.高等农业院校校企合作教育的内涵新解及模式创新[J].中国农业教育,2013,01:68-71.
[4]熊富强,盛馨,汪浩,蹇鄂,曹猛,胡正平.校企合作与大学生就业主体性培养研究[J].中国电力教育,2013,07:218-220.
[5]熊富强,谭寅寅,盛馨,周振雷.高等农业院校特色校园文化建设现状与途径研究[J].中国电力教育,2013,19:223-224 230.
实施的具体范围
此项活动，主要针对大三到大五的学生，进行职业规划和就业指导。
实施的详细步骤
该模式从2011年开始推行，通过广泛联系，动物医学院团委首先邀请我校杰出校友、优秀企业家南京日升昌动物药业有限公司董事长马兴旺先生和南京仕必得动物药业有限公司董事长高国峰先生分别担任动药111班和动医114班兼职班主任。同学们在成长过程中多了一位在行业中具有较大影响力的企业老总为他们传道授业解惑。两位兼职班主任经常抽出时间来学校和同学们开展主题班会、找学生逐个谈心、积极参与到班级学生的文体娱乐活动中，甚至带领公司员工来学校与班级同学进行体育和文艺比赛，邀请同学参与公司重大活动如公司年会、产品展销会等，也为有实习锻炼意向的学生提供实习机会，特别是还为贫困学生提供勤工俭学。在此过程中，学生们感受到了兼职班主任老师给他们的关爱和培养，加强了对专业和行业的认可，巩固了专业思想，树立了正确的人生观、价值观和道德理念，还在需要帮助的时候能找到一位“崇拜”的导师给予指导。该模式试运行一年下来，动药111班和动医114班两个班级的学风建设指标、班级凝聚力和精神面貌状况明显优于平行班级，为进一步推广打下了良好的基础。
在此基础上，在2012年和2013年，又相继联系了山东迅达康动物药业有限公司人力资源总监马德强、厦门御宝贝宠物医院院长赖招展、南京艾贝儿连锁宠物医院董事长和总经理石风春、张伟东、苏州武江区农委马琪和徐州益客食品有限公司董事长田立余八人分别担任六个班级的兼职班主任。他们的工作同样得到了学生和学校的广泛认可，成效显著。
改进与再优化
在实施过程中，该模式目前在学院的学生教育管理工作中取得了较好的反响，也具备了推广条件，为此，下一步将进一步提炼总结，将一些好的做法和途径在全校范围内推广。同时，我院主要通过对相关专业校外资源的整合，将动物医学结合企业需求进行发展；但在此过程，忽略了我校的各院资源，在此后的发展中，我院不仅将校企带入校园，也要将学校各个专业学生带出校园，进一步提炼总结，将该模式在全校范围内推广。
在联系企业中，受优质企业家人数限制，在进一步推广中遇到了瓶颈，企业家难求。为此，在后续的工作中，在不降低选拔要求的情况下，进一步延伸企业家兼职班主任的内涵和外延，可将该模式的选聘目标延伸至有丰富职场经验的企业高管、有强烈社会责任感的国家公务人员、有丰富海外留学背景的出国留学归国人员以及有深厚科研造诣的科学家。通过邀请他们担任兼职班主任，做学生成长的校外导师和思想引路人，进一步覆盖受益班级和受益群体。通过以下两项措施来优化项目：①努力将企业家兼职班主任纳入师资体系进行培训，目前各位企业家兼职班主任的工作模式和思路主要是依照企业家各自的人生经历和要求，未形成较为统一的内容和形式要求，也缺乏对企业家们必要的培训。为此，在后续的工作中随着兼职班主任人数的增加，需要对他们的工作进行系统培训、提出必要的要求，及时进行交流和总结，以进一步相互借鉴，推动工作开展。②形成完善的考核评价和退出机制，随着企业家兼职班主任的不断增多，在坚持服务于学生成才成长的这一大原则情况下，要对兼职班主任工作进行考核评价，对班级同学反应不够理想，或没有时间做好这份工作的企业家导师要实行退出机制，保障学生的成才成长。
实施过程需要的资源支持
教育资源：首先是需要优质的兼职班主任师资，目前我校毕业优秀校友较多，我们面向全体校友进行招募、遴选，目前已形成师资库。
评价管理：要建立形成完善的考核评价和退出机制。在坚持服务于学生成才成长的这一大原则情况下，要对兼职班主任工作进行考核评价，对班级同学反应不够理想，或没有时间做好这份工作的企业家导师要实行退出机制，保障学生的成才成长，建立校企合作的健康绿色发展平台。
党政支持：需要学院党政领导的关心支持。
创新实施效果
党组织的评价
在高校聘请企业家担任兼职班主任，是目前学生工作队伍建设的有效补充，也是一个大胆的尝试。该模式在促进学生工作队伍建设、加强大学生思想政治教育和专业引导、推进大学生成长成才方面提供了必要的帮助，实践下来成效明显。在此过程中，校企互助，深化了新时期校企合作的形式和内涵，促进了高校文化建设，也为教育教学和学生成长争取到了一定社会资源。该模式具有一定的推广价值和推广意义。
青年的评价
通过聘请企业家担任兼职班主任，我们在成长过程中又多了一位良师益友，他们将人生阅历和工作经验通过谈心、讲座等方式传达给我们，我们更容易接受。并且，兼职班主任老师拥有一定的社会资源，在帮助我们职业规划、寻找实习基地、赞助我们开展成长素质活动中发挥了重要的作用，感谢兼职班主任这一创举。
下面是部分青年的心语：
两年时间转眼而过，一路上一直很庆幸我们的兼职班主任马兴旺老师的陪伴。第一次见到马老师是在我们的开班典礼上，他亲切、中肯的发言给我留下了很深刻的印象，之后从日升昌公司的参观了解到暑假短暂的打工实习，再到今年与蓝旗社区的公益活动，都离不开马老师对我们班的关怀和帮助，他一如既往的培养我们在社会活动方面的能力。在我
