立德树人，德育为先，入心为要。多元的价值观，日新月异的社会，海量信息的包围，让德育面临前所未有的挑战和机遇。照本宣科式的德育教育，无法让“德”字镌刻在孩子们的心头，只有切实增强思想教育的针对性、实效性、亲和力、感染力，为孩子健康成长营造良好的环境氛围，才能让社会主义核心价值体系真正入脑入心,促进人的全面而有个性的发展。另外，很重要的一点是，立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。一个好老师，其实就是一本好教材。
这方面我们着力推进“美丽学校”创建工作和中小学生综合素质评价机制建设。
推进“美丽学校”创建工作。我们将“美丽学校”作为学校建设的最高层次目标，充分发挥校园文化建设在树立和弘扬社会主义核心价值观、提高教育教学质量、营造健康向上和谐的育人氛围等方面的重要作用,以净化、优化、美化校园环境为切入点,以构建育人为本的课程文化为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，积极打造“美丽校园”“美丽课堂”“美丽师生”。目前，我市先行确定了27所学校作为市级“美丽学校”创建试点校。
深化中小学生综合素质评价机制建设。切实加强学校团队建设，深入开展“三爱”教育，落细落小落实社会主义核心价值观，确保全省中小学育人工作座谈会精神落到实处。完善市级社团竞赛平台建设，我市“绿谷系列三大赛事”和“一会一操五大联赛”格局已形成。特别值得一提的是，今年3月，中央电视台体育频道“少年足球说”栏目组专程到丽水，对我市校园足球进行了专题采编，目前已播出。
2.树立以生为本、适性教育的理念
教育现代化的核心是人的现代化，而适性教育的核心是以生为本，只有适合学生发展的教育才是最好的教育。每个学生都是一个独特的个体，每所学校都有自己的特色。我们强调“团队中的每一个”，即兼顾团队的整体提高，又重视个体个性的发展。
在深化义务教育阶段和高中阶段的课程改革中，我们特别重视选择性。实现课程的选择性和多样化，重构学校育人模式，首先要为学生提供多样化的选修课程；其次，在对学生的要求层次上应该多样化；另外，还要实行多样化的评价标准，以真正促进每一个学生的发展。教育改革和课程改革的使命是：使每一所学校成功，使每一位学生成功。
在这方面我们着力推进课程改革和推进教育信息化建设。
推进课程改革。一是推进普通高中课程改革，科学稳妥调整高中学校管理制度，强化发展水平评估，加强高中生职业生涯指导教育。目前，我市深化普通高中课程改革已经取得阶段性成效，青田中学成为首批32所“浙江省一级特色示范高中”之一，并已有12所普通高中学校纳入浙江省98所课改典型经验学校。二是推进中小学课程改革，推进“学为中心”“生本课堂”和农村学校“小班化”教学改革，切实“减负”。今年上半年，我市有意愿先行开展义务教育课程改革学校已经达到49所。我们计划于2015学年，全市深化义务教育课程改革学校参与面超过50，整体推进课改的先行学校数，小学不低于三分之一，初中不低于二分之一。到2016学年，在全市中小学全面推进义务教育课程改革。目前，我市农村小班化教学改革的景宁模式已初步形成，并稳步推广，到2016年秋季，小班化教育基本覆盖全市农村自然小班学校。三是推进中职课程改革，为建设现代职业教育体系服务。目前，我市已成立了丽水市中等职业教育课程改革工作领导小组，出台了《丽水市加快推进中等职业教育课程改革的实施意见》，召开了全市中等职业教育课程改革推进会，中职课程改革工作全面启动。
推进教育信息化建设。以现代教育技术为核心，以优质教育教学资源应用为重点，推进信息技术与教育教学的深度融合，大力加强网络微课、慕课等教学资源的开发与建设，创建数字化校园建设示范校，倡导“大数据”和“互联网”思维，探索“教育云”建设。上半年，我市教师参加晒课活动注册数达到16939人，累计晒课5875节，居全省前列。
3.树立依法治教、自主办学的理念
推进依法治教有利于推动教育行政部门进一步转变职能。教育行政部门要“减少对学校具体办学与管理活动的干扰”，要有法治意识和法治思维，给学校自主办学权。我市的大多数教育行政部门，仍停留在琐碎事务管理上，我们要进一步简政放权，重点做好区域教育发展的顶层设计，抓好权力清单职责内的教育治理工作，切实推进“管办评”分离，进一步扩大学校的办学自主权，指导学校抓好章程建设，在法规许可范围内充分发挥学校的主观能动性。学校要依法治校，依章程办学。
在这方面我们着力推进现代化学校制度建设和规范办学管理工作。
推进现代学校制度建设。一是推进学校法人治理结构改革工作。去年，我们在丽水市实验幼儿园教育集团开展了试点工作，效果很好。今年，我们要求各县（市、区）均要开展1-2所学校试点，这些试点学校将于今年9月试运行。二是倡导“一校一章程”建设，争取年内三分之一的公办中小学完成章程制定，进一步激发学校发展活力。三是推进校长职级制改革，提倡校长去行政化和专家办学。目前，我市《关于推行中小学校长职级制改革的意见》《首次校长职级评审认定办法》已完成初稿。接下来，我们将在市区范围内率先开展校长职级制改革试点。
推进规范办学，强化过程管理。我市在推进学校自主办学规范办学的同时，重视过程管理。特别是对有偿家教问题，我市高度重视，已成立专项工作督查小组，在暑期奔赴各地，开展明察暗访工作，做到发现一起、查处一起、通报一起，绝不姑息。同时把治理有偿补课情况纳入对县（市、区）实现教育现代化工作年度业绩考核重要内容，纳入教育专项督导和责任督学挂牌督导的范围，纳入区域和学校教育质量综合评价指标体系。切实给中小学生“减负”，不停留在文件上和口头上，而是实实在在把中小学生过重的课业负担减下来。规范留守儿童的管理。我市组织了由市教育局、民政局、妇联等单位联合开展的留守儿童关爱行动，并把这项工作作为育人工作的重要一环节。
育人工作不仅需要学校的努力，更需要家庭、学校、社会步调一致，齐心协力，形成育人的新常态。重要的是，育人工作不能停留在口头上、思想上和意识上，“喊破嗓子不如甩开膀子”，要把育人工作化为行动，付诸实践，落到实处，真正解决好育人工作的“最后一纳米”问题。
习总书记在视察浙江时，提出“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇”的寄语。作为教育行政领导干部，我们要以“三严三实”的要求严格约束自己，激励自己，告诫自己，要带领广大教职工积极探索，开拓进取，真抓实干，苦干巧干，把学校办成师生的乐园，全面推动育人工作再上新台阶，向人民群众交出一份满意的答卷！
传统文化育德美丽工程润心
努力构建学生健康成长的“精神磁场”
义乌市教育局
参加读书会前，我又重温了夏书记在全省中小学育人工作座谈会上的讲话精神，重温了刘厅在高考改革动员会上的讲话和2015年工作部署会上的讲话。这次省厅把读书会安排在舟山海洋学院，我觉得别有用意。这里刚刚迎战了史上最强的台风，我们到这里一起接受先进教育理念风暴的洗礼。三天的学习，感触良多，受益匪浅。大道理领导专家都讲透了，我想谈些具体的想法、做法。可能是比较零碎的，但却是来自义乌基层一线的真实感悟。
一、义乌教育的几个小故事
故事一：别样的高考。在前不久的一次校长会议上，我说，在推进高考改革的今天，在深化高中课程改革的当下，我们都在淡化分数，淡化高考排名，但我要讲讲今年的高考成绩。今年我市高考上一本线人数创下历史新高，义乌中学一本上线率也创历史新高。然而，这个成绩是我市坚持高三周末不补课，在顶着家长不断到学校交涉，到教育局施压，并扬言到市政府上访的重重压力下取得的。教研室和高中校长不断给我算账：我市高三正月十六才开学，周末又不补课，在校时间与人家比整整差一个月，能考得过人家吗？成绩出来后，家长们很开心，没人再提上访的事情；老师们很惊喜，百思不得其解；局里和校长们如释重负。很多人说，这个成绩取得有些意外。这个故事印证了省中小学质量综合评价结论，加班加点补课使的都是无用功。
故事二：校园足球。今年初中国教育报“校园足球神州行”浙江版专版，有关义乌校园足球的报道占了大半个版面。在最近举行的全省中小学校园足球联赛上，义乌市实验小学、下骆宅小学包揽了小学女子甲组足球赛冠亚军，浙师大附属义乌学校荣获小学女子乙组足球赛亚军。由我市5所小学组成的小学女子足球队将代表浙江省参加全国联赛。7月18日，我市举行隆重的出征集训动员仪式，成了义乌的一大新闻。欣喜之余，有人说，义乌校园足球真走运。我想说的是，为了今天的走运，我们已经坚持推广校园足球七年。
故事三：农村教师。最近，在义乌最偏远山区学校之一的溪华小学扎根任教9年的音乐教师孙志龙，在全省音乐教师技能比武中，夺得三个单项冠军并获得全能冠军，令很多城区教师羡慕不已，更轰动了山区学校。今年教师交流让我们颇感意外，未列入刚性交流对象的城区初中小学教师竟然有14位主动要求到农村学校任教。而比较反常的是，我市进城招考体育教师招37名，报名只有7名。有人说，义乌农村教师成了“香饽饽”。
故事四：学校过节。去年全国部分学校组织圣诞活动在网络上引发热议。我们事后一查，义乌的一些名校居然也在跟风。今年情况大变样：立春、清明、端午、成人礼、毕业典礼、二十四节气，各校的节日活动异彩纷呈，过一个别样的、地道的传统节日成了校长最上心的事，成了孩子最开心的事，成了家长最热心参与的事。现在，我们是把学校过节、过传统节日当回事在认真做的。
教育是重大民生，是公共事业，是投资环境，是社会公平的基石。学校是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地。如何以群众需求为导向，以服务大局为己任，深化教育领域综合改革？如何以国际视野，开放思维，多元动力，办人民满意的教育？如何正风肃纪，依法治教，从严治教，塑造教育良好的形象？近几年来，我们一直在努力，在思考。
义乌是我省十分特别的县级市，是承担国家战略、实施国际贸易改革的试点城市，是一个在全球有一定知名度的商贸城市。外地人是本地人的两倍，常驻外国人居浙江省各城市首位。“有书读和读好书”的问题在义乌依然十分突出，对义乌的教育提出了前所未有的挑战。如何办人民满意的教育？我们提出了“立德树人、多元办学、优质均衡、特色兴教”发展理念。如何落实2015年教育工作？我们提出，以教育现代化为统领，全面深化教育改革，全面加强依法治教，全面推进校园文化建设，打造卓越教育团队，推动教育转型提升，建设美丽校园、平安校园、和谐校园、清廉校园、特色校园的思路。
二、义乌教育人的几份执着坚守
（一）我们坚持深化教育改革
十八届三中全会对深化教育领域综合改革作出顶层设计，教育改革接踵而至。为了让每位学生有人生出彩的机会，我们正在落实全省职业教育工作会议精神，大力推进职业教育改革；为了不让孩子输在人生起跑线上，我们正在落实普惠性幼儿园政策，推动学前教育改革；为了满足教育多样化需求，改善投资环境，给义乌教育注入活力，我们大力发展民办教育，引进了大连枫叶国际教育、复旦大学附属中学等知名教育品牌。顺应高考改革，我们积极落实选择性教育理念，着力推动普通高中、职业高中和义务教育课程改革。义乌的课程改革和课堂教学改革逐渐呈现出纵向的学段统筹和横向的区域联动特点。
义务教育课程改革。先后总结和提炼“半小时课堂”、“先学后教”等课堂教学经验，“电子书包”、“微课”等一批信息技术背景下的课堂教学变革正在义乌的中小学蓬勃开展。
普通高中课程改
